«La psychothérapie systémique stratégique brève»

[Jacques]

Bonjour !

Lu sur

(Clique ici) la psychothérapie systémique stratégique brève.

Bonne journée. Bises aux filles . Jacques

[Jacques]

Bonjour, chispa !

En tant que spécialiste de l'approche systémique, peux-tu nous donner ton avis sur cet article ? Merci !

Bonne journée. Bises . Jacques

[chispa]

ouiiiii je l'ai lu, mais j'étais fatiguée pour mettre un réponse..

Je suis pas une spécialiste... je connais et j'utilise.. mais j'ai eu des cours dans le cadre de ma formation d'éducatrice, puis un module de 80 heures pendant mon post graduat, puis j'ai participé au mémoire de fin d'étude d'un collègue qui l'a fait sur l'approche systémique avec le cheval, puis je l'utilise au niveau politique (dumoins j'essaye, je vous dirais quoi après la défense) pour mon mémoire.. alors j'ai épluché Watzlawick et deux trois autres textes sur le sujet.



La méthode est bien expliquée.. mais je parie que vous vous demandez tous pourquoi les sessions sont filmées..

C'est parce qu'il est nécessaire de repèrer les règles implicites dans les relations de la famille, et ont les voit surtout dans les attitudes non verbales de chacun..
Par exemple, un père peu dire.. "dans ma famille tout le monde est libre" puis.. d'un regard signaler aux enfant et à sa femme où ils doivent s'assoir. L'approche systémique va travailler la relation entre les gens, leur manière de communiquer, verbale et non verbale ensemble, mais pas ce qu'il y a dans la tête des gens (c'est le concept de boite noire)

Il n'y a pas beaucoup de thérapeutes qui filment, mais ils peuvent intervenir à deux par exemple (parce qu'il est difficile de parler et d'observer en même temps)

Le ou les thérapeutes vont encourager la créativité de la famille ou du groupe, pour qu'ils trouvent eux même des solutions pour diminuer la souffrance de chacun, pour intègrer la crise dans leur histoire de manière positive, sans nécéssité d'un "symptome" dans leur équilibre.

Il y a des interventions spécifiques aux thérapeutes systémiciens pour stimuler cette créativité, et sortir des cercles vicieux de communication dans lesquels les remèdes participent aux problèmes.

L’école de Palo Alto a tout d’abord fait sensation - ou peur – en raison de l’utilisation de techniques paradoxales.

Elle parle de la technique de la prescription du symptôme.. c'est une technique paradoxale..

Un exemple pris dans le livre de Watzlawick.. c'est celui du patient paranoiaque qui était persuadé que l'entretien était enregistré. Le thérapeute a alors cherche avec lui les micros dans le cabinet.. en cherchant le patient il doit en même temps faire confiance et pas faire confiance, c'est le mettre dans une situation paradoxale. Le résultat a été que la patient après un moment a abandonné son symptôme pour parler de "vrais" problèmes.. (sa femme qui semblait le tromper)

Quand le thérapeute prescrit un acte ou raconte quelque chose (les histoires métaphoriques sont aussi utilisées) c'est pas dans le but de faire quelque chose pour résoudre le problème, mais pour changer les relations qui entretiennent le problème.

En terme de prescription avec une image.. mon ancien psy, formé en systémique entre autre, il m'a raconté que lui aussi a un handicap (comme mon TB) son handicap étant sa calvitie, et donc pour pas avoir d'insolation il utilise une casquette.. il a dit qu'on cherchait la "casquette" pour mon handicap. L'image permet de s'imaginer des solutions.. par exemple, me voilà en train de me dire, qu'à défaut de casquette, je me tricote un bonnet.. et me tisse un chapeau de paille..

[chispa]

Dans cet article, on sent qu'on y rajoute aussi des éléments plus structurés et plus directifs type TCC..

[Jacques]

Bonjour, chispa !

Merci pour ta participation ! J'ai bien noté que dans cet article, ils parlent de sous-ensembles comme les institutions.

Bonne journée. Bises . Jacques

[chispa]

« Si nous mettons l’accent sur des partenaires humains, il n’y a pas cependant de raison d’exclure l’interaction entre autres mammifères, ou entre des groupes, les nations par exemple, dont l’interaction par exemple peut avoir beaucoup de points communs avec celle de deux ou plusieurs individus. » (Watzlawick, 1962 : 120)

[chispa]

Pour ceux qui aiment creuser...

Voici un document très complet expliquant l'histoire de l'école de Palo Alto et les bases théoriques au fur et à mesure qu'elles sont apparues

http://www.ecologielibidinale.org/fr/biblio/miel_historique_PaloAlto.pdf

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